დღე-9

დღეს ბოლო შემაჯემებელი დღე გვქონდა. გავაკეთე ჩემი პროექტის პრზენტაცია.მოვისმინე კოლეგებისაც. გავეცით ეფექტური უკუკავში და ასევე მივიღეთ ტრენერისგანაც. გავითვალისწინებ მირებულ ცოდნას და რჩევბს ჩემს საკლასო ოთახში პროექტებით სწავლებისას. კიდევ ერთხელ გადვდგი რამდენიმე ნაბიჯი 21-ე საუკუნის მასწავლების უნარ-ჩვევების დასაუფლებლად.
მადლობა!

დღე-8

მე-7 მოდულის გაცნობისას გავიგე ფასილტაციის როლის მნიშვნელობა და ტექნოლოგიების ინტეგრირება. დავინახე შექმნილი რესურსი ეფექტურობა კლასის და თითოეული მოსწავლის შედეგების მიღწევაში.

მე-7 დღე

ერთმანეთს  გავუზიარეთ სავარაუდო ნაშრომები  და განვიხლეტ,ვიმსჟელეთ პროექტის გეგმაზე. დავსახეთ გეგმები თუ როგორ გავითვალისწინოთ ყველა მოსწავლის საჭიროებები ჩვენი პროექტის ფარგლებში.

დღე მეექვსე

გავიარეთ მეოთხე და მეხუთე მოდული.მოსწავლის როლში დაგეგმილი პროექტის მნიშვნელობის არსი გავიგეთ და შევეცდები გავითვალისწინო ჩემი დავალებისთვის. გავეცანიტ შეფასების რუბრიკის აგების პრინციპს და ამასაც კარგად გამოვიყენებთ ჩვენი დავალებისთვის.

დღე მეხუთე

ძალიან საინტერესო იყო.გავეცანი კავშირებს და უკუკავშირებს.გავეცანი ინტერნეტ თანამშრომლობას და საავტორო უფლებების დაცვას.გავოგე,რომ საავტორო უფლებების დარღვევა ისჯება სამართლის კოდექსით.მადლობა.

დღე 4

დღეს დავამთავრეთ მეორე მოდული.დავწერეთ სასწავლო გეგმის შაბლონი .                        

დღე-3

ყოველი დღე ჩემთვის მნიშვნელოვანია.გავეცანი პროექტის გეგმას თუ რამხელა გზის გავლაა საწირო მიზანი შედეგს რომ დავუკავშიროთ.

დღე2

ჩვენი ტრენერი არაფერს იშურებს რომ ყველაფერი კარგად და დაწვრილებთ გავიგოთ. ვისწავლეთ გაზეთის და ბუკლეტის მომზადება და ფოტოების შეცვლა  მასში.                                                        

დღე-1

ტრენინგზე დავიღალე,მაგრამ საინტერ ესო იყო. გავეცანი ტრენიჰგ-მოდულის შინარსს.